|
 Una metodologia non descrive dei metodi o delle tecniche specifiche; tuttavia, deve identificare e manifestare la sequenza dei procedimenti da espletare e la loro logica intrinseca, attraverso l'applicazione di determinati processi, modelli e dinamiche.
Questi procedimenti costituiscono la cornice concettuale ed operativa del metodo di intervento formativo. Possono poi essere ulteriormente suddivisi in sotto-procedimenti, venire combinati tra loro, e la loro sequenza può essere soggetta a modifiche.
Action Training Network è sempre alla ricerca di modelli innovativi sia nella metodologia operativa, calibrando i propri interventi di analisi e consulenza in maniera flessibile, che nelle metodologie didattiche, modellando ogni intervento nello sviluppo progettuale e nell'attività formativa per valorizzare con efficacia e concretezza i fabbisogni e le aree di miglioramento specifiche che i clienti Azienda possano presentare.
|
|

Il Network di Action Training, anche se strutturato e composto da trainer e coach con diversi stili e culture, segue tuttavia una linea comune ricorrente nel condurre la sequenza delle fasi operative di un progetto formativo, dall'analisi dei bisogni e del clima aziendale fino alla verifica dell'efficacia dell'intervento programmato.
|
|
Leggi tutto...
|
|
|
La Metodologia Didattica di riferimento per Action Training Network è fondata essenzialmente sull'apprendimento Esperienziale.
"L'apprendimento esperienziale avviene quando una persona è coinvolta in un'attività, poi si guarda indietro e lo valuta, determina ciò che era utile o importante da ricordare e utilizza queste informazioni per svolgere un'altra attività" (John Dewey, 1938).
|
|
Leggi tutto...
|
|
|
|
|
|